早瀬駿人くんの合格体験談

東京学芸大学附属小学校

伸芽会の授業は具体物を使いみんなで”何で”？との疑問に意見を出し合い知的好奇心の芽をしっかり伸ばしてくれる授業で、楽しかったととびきりの笑顔で教室から出てくる様子が印象的でした。
息子は慎重な性格であり、行動観察に不安を感じておりましたが、1歳から伸芽会で基礎を積み重ねていたため、年長の1年間は行動観察の準備に力を注ぐことが出来ました。
志の高いお子様と共に協力する力、想像する力、視野を広く考える力を必要とする授業を積み重ね、どんな時でも発揮できる力を得る事が出来ました。
この力は将来役に立ち輝かしく羽ばたいていく源になると思っております。

―早瀬駿人くんのご家庭より

伸芽会の授業は具体物を使いみんなで”何で”？との疑問に意見を出し合い知的好奇心の芽をしっかり伸ばしてくれる授業で、楽しかったととびきりの笑顔で教室から出てくる様子が印象的でした。
息子は慎重な性格であり、行動観察に不安を感じておりましたが、1歳から伸芽会で基礎を積み重ねていたため、年長の1年間は行動観察の準備に力を注ぐことが出来ました。
志の高いお子様と共に協力する力、想像する力、視野を広く考える力を必要とする授業を積み重ね、どんな時でも発揮できる力を得る事が出来ました。
この力は将来役に立ち輝かしく羽ばたいていく源になると思っております。

いろいろな教室や合宿での体験から得た適応力と行動力が結果に

講習や合宿などで伸芽会の多くの教師が関わったお子様でした。いつでも真摯に課題に取り組む姿勢はみんなから愛され、がんばりを認められたことが自信となり、その経験が、少し苦手であった“初めての環境への適応力”をはぐくみました。伸芽会のいろいろな教室や、合宿などの体験から得た、主体的に考え行動する力、友だちと関わり視野を広くもって行動する力が実を結びました。