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船津愛梨さんの合格体験談
関西大学初等部
娘は人見知りをしない性格だったためか、緊張感に欠け、落ち着きがなく、せっかちでした。しかし、お教室での「語先後礼」に始まり、「五感を通して物事を体験する授業」、「経験豊富な先生方による一人ひとりの性格に合わせた声かけやアドバイス」を通して、日常的に身の回りにある環境に目を向け、『聞く力』『考える力』『やりぬく力』がついたと思います。又、同じお教室のお友達と、切磋琢磨し、共に成長できたことも、貴重な経験だったと感じております。
―船津愛梨さんのご家庭より
娘は人見知りをしない性格だったためか、緊張感に欠け、落ち着きがなく、せっかちでした。しかし、お教室での「語先後礼」に始まり、「五感を通して物事を体験する授業」、「経験豊富な先生方による一人ひとりの性格に合わせた声かけやアドバイス」を通して、日常的に身の回りにある環境に目を向け、『聞く力』『考える力』『やりぬく力』がついたと思います。又、同じお教室のお友達と、切磋琢磨し、共に成長できたことも、貴重な経験だったと感じております。
じっくり落ち着いて取り組む姿勢を養った
目を輝かせ、楽しみながら取り組む姿は、まわりの子どもたちにもよい影響となりました。すべてに前向きに臨むため、話を最後まで聞かずに取り組む場面がありましたが、ご家庭で季節ごとの野菜を収穫したり、生きものの成長を観察したりといった、五感を通した体験を重ねることで、じっくりと落ち着いて取り組む姿勢を養うことができ、合格につながりました。
お受験の問題は多岐にわたります。しかし、それらの多くは、遊びや経験を通して学ぶことができます。日々、子どもと深く関わり、声かけをし、自ら気づかせることが大切だと思います。
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